lunes, 28 de mayo de 2018

Les vêtements (III)

Les vêtements


Comparto con todos vosotros la segunda sesión de este tema: 
"Les vêtements". 



Empezamos la sesión con una repaso del vocabulario visto anteriormente con ayuda de la siguiente presentación: 



Una vez visto el vocabulario, hicimos un juego muy divertido: 
"Mots sur ton front". 



Como podéis observar en la foto, los niños tenían que adivinar la palabra que tenían en la frente. 

Estructuras que utilizaban



Muy recomendable porque mis niños han disfrutado mucho aprendiendo de esta forma. 

Os dejo a continuación los enlaces de la plantilla de las tarjetas de la ropa y la imagen del sobre para tenerlo todo organizado en clase. 











Luego, hemos hecho un rápido repaso de los colores y le hes introducido el género y el número de los colores en relación con la ropa. 

Además, con ayuda de la presentación de arriba, hemos trabajado estos aspectos a través de diferentes actividades orales y lo hemos recogido todo en nuestro cuaderno. 




Enlace del cuadro de los colores: 





Finalmente, les he entregado estos recortables para que formaran dos personajes y escribieran una pequeña descripción sobra la ropa que llevan y los colores. 





Resultado de sus personajes:






Espero que os haya gustado esta nueva entrada. 

À bientôt mes amis!



jueves, 24 de mayo de 2018

Les vêtements (II)

Qu'est-ce qu'il/elle porte? 



 Trabajamos la siguiente estructura gramatical:


 "Il porte ... / Elle porte ..." 










 À bientôt mes amis! 

miércoles, 23 de mayo de 2018

Les vêtements (I)

Les vêtements


Hoy os traigo un NUEVO TEMA de Sexto de Primaria:
"Les vêtements" 



Como siempre copiamos los puntos principales del tema en nuestro cuaderno. 



Una vez copiado, empezamos la clase con ayuda de esta magnífica presentación. 



En un primer lugar, hemos repasado los números hasta el 100, con un pequeño dictado. 





A continuación, les he presentado el nuevo vocabulario de forma oral con ayuda de la presentación. 



Una vez introducido el vocabulario, les he proyectado diferentes personas y tenían que describirlas oralmente. 




También, he ido sacando niños a la pizarra y otros tenían que describir la ropa que llevaban puesta en ese momento. 



Para terminar la clase, han copiado en su cuaderno todo el vocabulario aprendido y han hecho una descripción por escrito de estos tres personajes. 





Espero que os haya gustado esta nueva entrada. 

Au revoir mes amis! 


miércoles, 16 de mayo de 2018

La météo

Quel temps il fait? 




Hoy hemos empezado NUEVO TEMA en Quinto de Primaria:
 "La Météo". 

Como ya sabéis
 antes de empezar cualquier tema, escribimos en nuestro cuaderno los puntos principales que vamos a trabajar en el tema:


Para empezar el tema, he utilizado la siguiente presentación para explicar todo el contenido relacionado con la meteorología. 

Amandine, mi protagonista en muchos de los temas, presenta el tiempo de su ciudad, Lyon. 






Además, en dicha presentación podéis encontrar diferentes actividades tanto orales como escritas. 





En la última actividad escrita, les he repartido un mapa en blanco de Francia. Lo han pegado en el cuaderno y yo les iba dictando el tiempo que hacía en diferentes ciudades de Francia. 



Para poder localizar las ciudades correctamente, las iba proyectando en la presentación de una en una. 

Una vez terminado el dictado, tenía que escribir una frase sobre el tiempo que hacía en cada ciudad. 

Por ejemplo: "À Lille, il fait froid". 





Os dejo en el siguiente enlace, el mapa de Francia en blanco. 





¡Este ha sido el resultado! 







Comparto con vosotros las imágenes que he utilizado para hacer los flashcards de la meterología. 


Espero que os haya gustado esta nueva entrada.

À bientôt mes amis!